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楼主: 六月夏雨

[百姓话题] 教育“减负”背后 学而思们狂赚!家长欲哭无泪

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发表于 2018-3-13 09:42:38 | 显示全部楼层
惠山区的中学,早上6点多就要到校上早自习了。
     
发表于 2018-3-13 09:46:53 | 显示全部楼层
现在有的家长对孩子太宝贝了,骂不得,打不得,受不得一点苦。
     
发表于 2018-3-13 10:20:30 | 显示全部楼层
中国目前的教育现状,打个比喻:(如果比喻不恰当,请轻拍,呵呵)
从幼儿园开始到高中,就像是不断在吹气球,气球越吹越大,越绷越紧,就是为了高考那天,能成功飞跃那道坎、那条杠杆。但到了大学呢,由于之前气球吹的太大,绷的太紧,而大学的环境过来人都懂的,结果,啪!气球憋了,马上就掉了下去。本该在最好的年龄,抓紧时间学习更多的专业知识、锻炼提升自己各方面的能力,就这样“浪费了”,再加上大学教育的“严进宽出”,大多数大学生就这样“稀里糊涂”的毕业了。毕业以后,就会进入“僧多粥少”社会,能力强的再加上一点运气,能找到一份满意的工作,其余的只能“放低姿态,先就业,再择业”,否则就会面临“毕业即失业”的尴尬!
     
 楼主| 发表于 2018-3-14 09:47:39 | 显示全部楼层
林逸 发表于 2018-3-13 09:46
现在有的家长对孩子太宝贝了,骂不得,打不得,受不得一点苦。

现在生活条件越来越好,所以孩子也宝贝了,以前,为了生计,孩子没有那么宝贝的,养不活都到处丢,留个纸头在孩子包袱里,
     
 楼主| 发表于 2018-3-14 10:18:17 | 显示全部楼层
ulikar 发表于 2018-3-13 10:20
中国目前的教育现状,打个比喻:(如果比喻不恰当,请轻拍,呵呵)
从幼儿园开始到高中,就像是不断在吹气 ...

比喻很对
     
发表于 2018-3-14 10:53:02 来自手机 | 显示全部楼层
家长也是练好心态,淡定点,别瞎补
来自: iPhone客户端
     
 楼主| 发表于 2018-3-14 11:27:01 | 显示全部楼层
帅帅帅 发表于 2018-3-14 10:53
家长也是练好心态,淡定点,别瞎补

家长有时候也很无奈啊
     
发表于 2018-3-14 14:55:30 | 显示全部楼层
囧君 发表于 2018-3-13 09:40
学校减负,老师这么轻松,收入和工作成正比了吗?

你去看看轻松不,班级里要有你这么一个二货就累死了
     
发表于 2018-3-14 14:59:31 | 显示全部楼层
林逸 发表于 2018-3-13 09:42
惠山区的中学,早上6点多就要到校上早自习了。

初中都差不多吧.
     
发表于 2018-3-14 15:07:27 | 显示全部楼层
赞同楼主 虽然很多都是抄来的
.......

不说虚的大道理  就说实在的
目前的就经济大环境和就业形式
越是条件好待遇高的 基础的入门条件越高
没有好的文凭 连最基本的进门机会都不给你
有了文凭 好歹还有一丝机会敲门试试

所以  越是减负 越是阶层固化
条件好的家里 继续各种文化/素质 补习
条件不好的  正好顺势而为 听之任之
到最后找工作
............

当然 不排除有先天聪明 后天懂事 一学就会 不需要多少手脚也一直是学霸的娃
但是
多少人中才会有一个?
正好轮到你家的捡到宝了是这样?
呵呵
     
发表于 2018-3-14 15:54:52 | 显示全部楼层
主要是人口多优质资源就那么点儿
     
发表于 2018-3-14 16:01:19 | 显示全部楼层
家长自己作所谓命运言外之意乃藏了过分之欲望,欲得不满足就产生了痛苦。
     
发表于 2018-3-14 16:02:13 | 显示全部楼层
东林战神 发表于 2018-3-13 08:11
如何才能改变命运呢?

南风吹了玫瑰红了

回答你第一个问题

一命二运三风水,四积阴德五读书,六名七相八敬神,九交贵人十养生
     
发表于 2018-3-14 16:13:17 来自手机 | 显示全部楼层
有太阳真好 发表于 2018-3-13 08:29
减负是对的,真的用不着学那么深,我们成年人实际工作中那用得了很深。

可是,高考制度不改,什么都没用 ...

很多行业用的知识非常深,在学校学的根本不够用。比如人工智能行业。
     
发表于 2018-3-14 16:23:10 | 显示全部楼层
关键真的减负了吗?一年级作业就做两小时。美其名曰没有家庭作业。
     
发表于 2018-3-15 09:04:39 | 显示全部楼层
uctt 发表于 2018-3-14 16:13
很多行业用的知识非常深,在学校学的根本不够用。比如人工智能行业。

你错了,我们谈的是中小学,中小学的知识,其实很多学生掌握的很好了,可为了区别考生,必须把题目弄的很复杂。举个例子,因式分解,我印象中我做学生时做了好多稀奇古怪的分解。实际工作中,哪里用过很复杂的因式分解?实际考试都比书本要求的高多了。

我们再回到大学的学习,大学的学习,如果能把书本上的都理解,不需要进行加深的练习和扩充,成绩就非常好了。



     
发表于 2018-3-15 09:25:54 | 显示全部楼层
a天狼星 发表于 2018-3-12 21:35
帖子写的很有深度,减负减的是老师的负担~

是的,精辟,
发表于 2018-3-15 10:17:38 | 显示全部楼层
有太阳真好 发表于 2018-3-15 09:04
你错了,我们谈的是中小学,中小学的知识,其实很多学生掌握的很好了,可为了区别考生,必须把题目弄的很 ...

你考虑的深度还差那么一点。这个学习知识是为了生活工作应用的,但是,大学之前,这个学习本身选拔性的功能要高于实际应用。就像以前一个笑话说的,要找一个砌墙的瓦工,结果忽忽拉拉来了一堆人,那没办法,只能再加考个英语了。僧多粥少,必然竞争压力大,不是一句减负就解决的了问题的。
     
发表于 2018-3-15 10:32:37 | 显示全部楼层
skl1979 发表于 2018-3-13 08:31
高考增加20%录取名额,比啥减负都好

1990年代初,大学本科录取比例不到4%,现在扩招了不说,录取比例至少一半以上吧?
发表于 2018-3-15 10:37:45 | 显示全部楼层
市场经济的今天,人的能力大小收入多少的差别已经被社会认为理所应当。放到小孩学习身上,怎么可能还会回到我们小时候那种计划经济下的状态,大家都一样上学,没什么补课没什么辅导?
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